学者

“古典教育、爱的形成与学术传统”

课程

“理性是通过学习得来的, 劳动, 以及逻辑的运用, 哲学, and other liberal arts corroborate and quickened; and the judgment . . . 更成熟.” (St. 托马斯更多)

研究在圣. 托马斯莫尔学院反映了对真正优秀的天主教大学预科教育的深刻承诺.

上学校

9年级

10年级

11年级

12年级

三学科

语法

 

形式逻辑

先进的言辞 & 作文(2022 - 23)

在人文主题 or 主题在科学

 

毕业论文研讨会

历史

古老的历史

中世纪历史

现代欧洲历史

美国历史上

文学

古代文学:神话中的伟大故事 & 圣经

中世纪文学

现代欧洲文学

美国文学

神学

苏格拉底的问题

天主教基础

天主教的道德思想

天主教政治传统 & 经济学

语言

拉丁1

拉丁2

法语或西班牙语或拉丁语

法语2，西班牙语2，拉丁语4

数学

代数1或几何或代数2(由分班考试决定)

几何或代数2或微积分预备

代数2微积分预备或微积分1

微积分预备或高级函数微积分1或微积分2

科学

生物学

化学

物理

看到三学科

 

选修课

N/A

每年三次

每年三次

每年三次

 

其他

第一年学习

N/A

非认知技能1

 

大学车间1

非认知技能2

 

大学车间2 

 

个人 & 专业发展

 

 

暑期阅读需求

以下任何版本都是可以接受的.

年级9: 矛 路易·德·沃尔著

年级10: 艾芬豪 沃尔特·斯科特爵士

年级11: 《10bet十博移动手机端》 由查尔斯狄更斯

12年级: 希望的土地 由Wilifred McClay 和 莱博维茨的颂歌 沃尔特·米勒

 

最初数学位置

国家烟草专卖局的地方输入 一年级学生 (九年级) 数学是基于教师的笔试成绩. 所有即将入学的新生都必须参加这项考试. 课程安排在秋季开学周的星期二.

为了学生最好的学术利益，安置总是保守的. 之前的中学成绩不是安置考虑的一部分.

一年级学生可以选择代数1或几何. 很少有学生会选择代数2.

通常，学生的名次决定了他们在学院的后续数学轨迹, 不过STMA确实允许学生在9年级到10年级之间在其他地方参加暑期几何课程，以便于大二的代数2入学.

国家烟草专卖局的地方 转移 学生 根据之前9-12门课程的成绩和教师的分班笔试成绩，进入高年级适当的数学课.

对于新生和转校生都适用, 该学院的分班考试比其他措施具有决定性作用. STMA不能修改数学排位.

ISEE成绩和数学补习

STMA对所有申请进入学院的学生进行ISEE(独立学校入学考试)(高年级转学学生可以提交PSAT或类似成绩). ISEE标志着特定学科的实力.

在学生的第一节STMA数学课上，学生应该具备保持积极表现所必需的任何数学技能.

如果一个被录取的学生的ISEE分数表明数学有挑战, 学生和他或她的家人会想探索STMA以外的补习工作. STMA不提供数学补习课程, 可根据要求提供补救资源建议.

 

荣誉类

从小学到第四年，学生都可以选择荣誉课程. 教师将在每学年开始时按课程提供详细资料. 

STMA采用流线型、低作业模式. 课堂时间得到了优化，绝大多数的工作都在学校里完成.

STMA的课程超过了北卡罗来纳大学系统的要求.

职业成功的形成是STMA教育经历的关键部分. 通过学校对前15项Luddy成果的重视，以及对非认知和技术技能的重视，学生处于最佳位置，从而最大化未来的机会. 这些品质在专业课程和学生社区家庭中得到加强.  

 

2018， '19， '20， '21北卡罗来纳州最好的天主教高中*

St. 托马斯莫尔学院是北卡罗来纳州中部一个紧密团结、欢乐的天主教学校社区，提供高质量大学预科教育的首选. STMA提供了一个致力于和有才华的教师, 一个安全、有益的学习环境, 以及优秀的大学安置支持, 所有学费都是三角地区最低的.

 

*根据市场
www.利基市场.com

迈克尔·伯比奇牧师，阿灵顿主教(前罗利主教)

天主教学校对教会及教区的未来起著重要的作用. 认识到父母是孩子的第一个和最主要的教育者, 天主教学校与他们结成了独特的伙伴关系. STMA的定位很好，以协助家长在这方面的努力. 作为一所被罗利教区正式承认的学校, 它致力于信仰的真实教导，并为家庭提供一个宝贵的选择，在天主教教育.

爱丽丝·冯·希尔德布兰德亨特学院名誉哲学教授

神总是呼召他的子民去完成“更新”真正的教育的重要任务. 一个值得10bet十博移动手机端特别赞扬和感谢的企业是圣. 托马斯•莫尔学院. 感谢其创始人惊人的慷慨, 鲍勃Luddy, 以及全体教职员工不懈的努力, 它在莘莘学子身上结出了丰硕的果实. We, 无论是俗人还是神职人员, 我非常感激那些为创建像圣. 托马斯•莫尔. 让10bet十博移动手机端尽一切可能支持他们. 让10bet十博移动手机端不要错过这个机会，让10bet十博移动手机端的孩子享有接受真正教育的特权.

蒂莫西·莫兰，13年STMA

“STMA培养了我永不满足于平庸，而是要追求卓越的愿望，给了我在这个需要自满的世界中导航的工具。. 我继续把在STMA学到的经验运用到我的个人生活和在军队中的领导风格中. 最重要的是, STMA培养学生对伟大的渴望，我认为这在不同的环境中是不可能的. 我认为这是我成长过程中的主要区别.”

美国海军陆战队中尉.

Fr. 罗伯特·斯皮策年代.J., Ph.D. 贡扎加大学名誉校长

我有幸多次在STMA演讲. 我的主题, 它借鉴了当代物理学和哲学, 可能要求相当高, 但学生们不仅吸收了材料，而且提出了非常有洞察力的问题. 我相信，STMA的教师是这些杰出的年轻人背后的推动力. 他们的知识和对学生的奉献精神给我留下了深刻的印象. 为青少年做好准备，迎接信仰与世俗文化互动带来的当代挑战, 圣托马斯莫尔学院提供全国最好的中学课程之一.

莎拉·达伍德，STMA '15

STMA通过关注学生智力的形成，在学生的头脑中留下印记, 心, 身体和灵魂. 我在STMA的经历完全是变革性的——这是每一位老师倾注在我身上的时间和努力的结果. "

NCSU '19生物学荣誉学位(神经科学)，辅修健康、医学 & 《10bet十博移动手机端》，匹兹堡大学，生物伦理学硕士21

Dr. 安妮·卡森·戴利，圣芒特大学名誉校长. 玛丽学院

穿过圣劳伦斯大教堂的大门，仿佛呼吸到了一股新鲜空气. 托马斯•莫尔学院.  行政管理人员和教师都注重全人教育. 学生们显然很高兴在那里接受极好的教育，强调什么重要，什么持久.  在STMA度过的时光让我希望所有的学生都有机会在这里学习.

阿德里安娜·沃特金斯，STMA, 16年

STMA让我看到了不同学科之间的联系. 感谢STMA鼓励我关注真理的深度和广度.”

波士顿大学2020，主修英语 & 法语，辅修哲学 & 创意写作

Dr. 约翰F. 克劳斯比教授和哲学主席，圣方济各大学

2011年，我和妻子参观了圣托马斯莫尔学院, 同学们的彬彬有礼给10bet十博移动手机端留下了深刻的印象. 我参加了一个英语班，几乎是大学课程的水平. 我给全体学生作了一次演讲, 我被他们睿智而清晰的问题所打动. 我离开时希望我能把我自己的孩子送到像圣. 托马斯•莫尔学院.

艾琳·贝森科特，17年STMA

“我很重视STMA，因为它的老师关心每个学生在课堂之外的个人充实. 在大学, 和老师有这种联系几乎是不可能的，所以我对STMA的记忆很美好. 这提醒了我，有很多老师比他们的学习成绩更看重他们的学生."

北卡罗来纳大学教堂山分校2021年，护理专业

玛丽·萨拉·加尔布雷斯修女.P.，阿奎那学院名誉校长

STMA提供了一个丰富的环境，让每个学生都能茁壮成长，成为他们命中注定永远成为的人. 2013年秋天，一名刚毕业的学生被阿奎那学院录取. 我能够从一个深思熟虑的人身上看到教与学之间的直接联系, 以基督为中心的社区及STMA的整合形成对年轻人的影响. 他把他的思想和心灵的好品质带到生活的各个方面，并以他的榜样鼓励其他人跟随他的领导.

安德鲁·米斯特尔，18年STMA

“STMA的社区是完全独特的最好的方式. 在那里，我建立了我生命中最有意义的一些关系，并以自己的方式成长，为我的生活和高中毕业后的一切做好了准备. 作为工程专业的学生, 我相信STMA的文科课程教会我用一种不同于大多数同龄人的方式去看世界, 哪个已经被证明是非常有利的.”

NCSU 2022，航空航天工程专业，数学辅修

奥布里·莱泽，19年STMA

"St. 托马斯莫尔学院由一个强大而虔诚的教师领导，他们对天主教信仰有着深厚的爱，并寻求将同样的爱赋予下一代. 在STMA度过的四年里, 我在我的信仰和知识中找到了保证，可以追求我的兴趣. 我被教导如何批判性地思考，如何提出有力的论点. 自从进入大学, 我意识到我比我的许多大学同学准备得更好, 无论是学术上还是社会上. 我把这归功于我在STMA度过的时光, 因为正是在那里，我学会了热爱学习，并获得了成功所需的工具."

弗吉尼亚大学2023届生物专业